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Curso ¡Ahora lo entiendo!
 
 
Tema 4
 
Reglas para facilitar un texto
 
 


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  1. El estilo de escritura
  2. La gramática
  3. La ortografía
  4. El vocabulario 
2
 

¿De qué vamos a hablar?

 
 


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3
 1. El estilo de escritura
 
 
 

Speaker Notes
 

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4
 
El estilo es la forma de escribir

  Tu estilo debe tener un lenguaje:

Sencillo
Cercano
Atractivo

Speaker Notes
 

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Tu ESTILO tiene que ser:

 
  • Natural: escribe parecido a como hablas
  • Claro: usa frases sencillas con palabras de uso corriente
  • Directo: No te extiendas y evita lo que no es necesario
  • Ordenado: junta las ideas del mismo tema
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Y además:

  • Expón las ideas principales y explícalas: usa ejemplos  de la vida diaria.
  • Evita las frases en negativo: usa las frases positivas           
Por ejemplo: Está prohibido fumar, en lugar de No fumar
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Las metáforas

  • Evita las metáforas o comparaciones:
 
 
 
 
 
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Una metáfora es escribir una idea usando                una comparación. 
 
Por ejemplo:
 
En Madrid hace calor en lugar de !Madrid es un horno!

En este ejemplo, Madrid es un horno es una metáfora



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 Ten en cuenta esta idea

 
  • Ajusta tu lenguaje a la edad del lector:
 
 
 
 
  • Escribe a los niños como niños
 
 
 
 
 
 
 
 
  • Escribe a los adultos como adultos
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Y no olvides

  • Las palabras técnicas o de poco uso debes marcarlas  y luego explicarlas.                                          
  • La explicación debe estar cerca de la palabra explicada.
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3
 2. La gramática
 
 
 

Speaker Notes
 

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11
 
 
La gramática son las reglas para el buen uso del lenguaje. 
Tu gramática tiene que ser:
Correcta y Sencilla
 

Speaker Notes
 

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Las frases

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Una frase es un conjunto de palabras
que expresan una idea completa.
 
 Por ejemplo: Juan y María son novios.


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Las FRASES en lectura fácil

üUsa frases cortas: que no tengan más de 20 palabras.
üUna idea por frase
üSin dividir una palabra en 2 líneas con un guion.
Por ejemplo:
                           Pedro sale de excursión al campo maña-
                           na.
                           Pedro sale de excursión al campo mañana. SI
13
NO 


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Las FRASES en lectura fácil

  • Usa frases cortas que no tengan más de 20 palabras
  • Cada frase debe tener idea o 2, como mucho.
 
13


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Frases sin interrupción

 
  • Usa frases sencillas y que no se interrumpa con otra frase.
 
 
Por ejemplo:
 
 
14
María, la profesora de lengua, está enferma.
María está enferma.
Ella es la profesora de lengua. 
NO
SI


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Separa las frases

  • Usa el punto y aparte para separar frases.
  • Evita la coma y el punto y seguido para separarla
 
Por ejemplo:
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El martes vamos al retiro a montar en las barcas de recreo y luego tomaremos la merienda en el parque con los amigos.
El martes vamos al retiro a montar en las barcas de recreo.
Luego tomaremos una merienda en el parque con los amigos.
NO
SI


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EL SUJETO

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El sujeto es quién hace la acción
o el protagonista.
 
 
Por ejemplo en esta frase:
 
 Paco come patatas. 
 
 
 Paco es el sujeto 


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El SUJETO en las frases

 
üLas frases tienen que llevar sujeto.
üEl sujeto siempre tiene que estar presente
üEl sujeto puede estar sustituido por un pronombre.
Por ejemplo: Él come patatas.
 
En esta frase Él es el pronombre


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El VERBO

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El verbo es la palabra que representa
la acción.
 
 Por ejemplo: Paco come patatas. 
 
La palabra come es el verbo


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El VERBO en las frases

 
  • Los verbos deben de expresarse de manera sencilla       en presente, pasado y futuro.
 
       Por ejemplo: Luis lee un libro
 
 
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NO
 
Pedro hubiera sido escuchado con atención si estuviera concentrado en su discurso


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  • Los imperativos se pueden usar.
 
 
          Un imperativo es una orden            
 
 
 
 
Por ejemplo: ¡Vete a buscar el libro!
 
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3
 3. La ortografía
 
 
 

Speaker Notes
 

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21
 
La ortografía es el conjunto de reglas para escribir
de manera correcta un idioma.
 
La ortografía hace uso de los signos de puntuación.
 
Los  signos de puntuación ayudar a comprender un texto.
Algunos son complejos y es mejor evitarlos

Speaker Notes
 

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  • el punto .
  • la coma ,
  • el punto y coma ;
  • los dos puntos :
  • las comillas “ “
  • los paréntesis ( )
  • los signos de interrogación ¿ ?
  • los signos de exclamación ¡ !
  • los puntos suspensivos
  • el guion -

Los principales signos de puntuación son estos: 

 


Speaker Notes
 

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Signos de puntuación difíciles de comprender

  • El punto y coma debes evitarlo
  • Evita los puntos suspensivos y las comillas 
  • Evita otros signos ortográficos como &, /, ( ), %                   
 
 
 
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Los dos puntos y el guion

  • Los dos puntos son útiles para introducir quién habla y para la enumeración de una serie
 
  • Usa el guion para iniciar el diálogo
 
   Por ejemplo:
Pedro dijo a su hermano:
- Estoy cansado de esperar.
 
Su hermano le contestó:
- Ten paciencia.
 
 
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Otro ejemplo

En internet encontramos noticias actualizadas al minuto
que pueden ser inexactas o poco fiables en algunas
ocasiones.
 
 
 
 
Las noticias en internet están actulizadas en el momento.       
Pero estas noticias pueden ser poco fiables y falsas.
 
24


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Las viñetas

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Las viñetas son una manera de exponer
una serie o una lista de objetos.
 
 
En las viñetas, los diferentes objetos llevan 
un punto, una ralla, un pequeño dibujo
o un número.
 
 


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Un ejemplo de viñetas

 
Las estaciones del año son:
 
  • Primavera
  • Verano
  • Otoño
  • Invierno
 
Usamos la coma si no podemos usar la viñeta.
 
Por ejemplo: 
 
Las estaciones del año son primavera, verano, otoño
e invierno.
 
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Interrogación y exclamaciones

ü    Usa el signo de interrogación al principio y al final
        cuando quieras hacer una pregunta.
•         Por ejemplo: ¿Qué hora es?
ü    Usa el signo de exclamación al principio y al final   
        cuando quieras indicar una voz alta o un grito
•         Por ejemplo: ¡Qué miedo!
 
 
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Los números

 
üLos números deben ponerse en cifra:
Por ejemplo: 50 mejor que cincuenta
 
üLos datos, numeraciones y porcentajes debes evitarlos.
Por ejemplo: La mitad en lugar del 50%
 
üLos números romanos debes sustituirlos por cifras
Por ejemplo: Siglo 20 en lugar del siglo XX
 
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Los teléfonos

 
üEscribe los números de teléfono separando sus cifras, aumenta un poco su tamaño y ponlo en letra negrita.
 
 
 
 
 
            Número de información al público 987 65 43 21
 
 
 
 
 
             Número de información al público 987654321
31
 
SI 
NO


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Las cantidades de dinero

 
üLas cantidades de dinero se entienden mejor expresadas
por el tipo de moneda.
 
Por ejemplo: Manuel se gastó 12 euros y 50 céntimos





 
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Las cifras

 
üLas cifras grandes puedes expresadas de dos formas:
Aplicando un redondeo
Por ejemplo: Casi 1500 personas a 1.452 personas
 
Sustituirlas por muchos, pocos o algunos
Por ejemplo: Mañana vamos a la fiesta muy pocos amigos y muchos vecinos.
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Las fechas

üEscribe las fechas de forma completa
 
 
 
 
 
 
 
             Viernes 22 de septiembre de 2017
 
 
       
 
                Viernes 22/09/2017
 
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 ¿Qué entiendes
 
mejor?
SI 
NO


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3
 4. El vocabulario
 
 
 

Speaker Notes
 

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El vocabulario es el conjunto de palabras de un idioma.
 
Tu vocabulario tiene que ser:
Correcto y respetuoso
Sencillo y claro

Speaker Notes
 

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Palabras cortas y largas

 
üPalabras cortas:
  • Evita las palabras largas porque son difíciles de leer.
  • Evita las palabras que terminan en mente.
 
Por ejemplo:
 
37
Este envase se abre de manera fácil
Este envase se abre fácilmente


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 Utiliza palabras sencillas y de uso frecuente
Sala de juegos infantiles
 
Sala Ludo
 
 
¿qué entiendes mejor?
SI
NO


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39
Evita las abreviaturas
Seguridad Social
 
s.s
 
¿qué entiendes mejor?
SI
NO


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üUtiliza siempre el misma palabra para decir lo mismo:
 
  Evita los sinónimos
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Los sinónimos son palabras que significan lo mismo.
 
Por ejemplo, las palabras: ladrón, ratero, chorizo
o mangante son sinónimos.
Todas indican lo mismo.
Usa la más sencilla y popular
 

Los sinónimos

 

 



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Palabras difíciles

 
üEvita palabras técnicas o de otros idiomas.
Si no puedes explica su significado.
 
Utiliza el diccionario fácilhttp://diccionariofacil.org/
 
Explícalas de manera sencilla  
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  • Marca la palabra que puede ser difícil de comprender cuando aparezcan por primera vez.
 
Puedes subrayar, en negrita o cambiar su color.
El color que uses debe ser diferente del fondo.
 
 
Puedes poner una imagen al lado que ayude a entenderla mejor
 
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¿Cómo explicar las palabras difíciles?



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 Un ejemplo de cómo situar la explicación

 
Cambia su color y pon su definición en la siguiente línea:
 
 
Por ejemplo, la palabra difícil es impreso
 
 
Texto de ejemplo:
 
El ciudadano rellena el impreso en el ayuntamiento.
Un impreso es una hoja para completar con tu solicitud.
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Otra manera de explicar las palabras:

Cambia su color y pon su definición en un recuadro al lado de la palabra difícil:
 
Rellena el impreso en el ayuntamiento
 
44
Un impreso es una hoja para completar con tu solicitud


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 Explica la palabra y pon una imagen

En la explicación puedes poner una imagen que ayude a entender la explicación:
 
Rellena el impreso en el ayuntamiento
 
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Un impreso es una hoja para completar con tu
solicitud
 


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  • Ponla al principio o al final de la información
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Puedes hacer una lista o glosario con todas
las palabras definidas.
 
Un glosario es una lista 
 
 




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